رشته‌های تحصیلات تکمیلی بر مبنای نیازهای راهبردی خراسان جنوبی توسعه یافته‌اند

به گزارش روابط عمومی و اطلاع‌رسانی دانشگاه بیرجند، دکتر محمدحسن سیاری زهان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند، در نشست خبری پنجاه‌ویکمین سالروز تأسیس دانشگاه بیرجند با تبریک اعیاد قربان و غدیر خم و قدردانی از اصحاب رسانه برای پوشش فعالیت‌های دانشگاه، به تشریح اقدامات این معاونت در یک سال گذشته پرداخت.

توسعه رشته‌ها بر اساس نیازهای واقعی استان  

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند درباره تناسب رشته‌های جدید با نیازهای استان اظهار کرد: رویکرد دانشگاه در توسعه رشته‌های تحصیلات تکمیلی، توجه به ظرفیت‌ها و چالش‌های راهبردی خراسان جنوبی بوده است.

وی با اشاره به رشته‌های دکتری ایجادشده گفت:  رشته دکترای ژنتیک و به‌نژادی گیاهی با توجه به وجود محصولات راهبردی استان از جمله زرشک، عناب، انار و زعفران راه‌اندازی شده تا تحقیقات بنیادی و کاربردی در حوزه بهبود و ارتقای این محصولات تقویت شود.  
رشته دکترای علوم و مهندسی باغبانی (گرایش فیزیولوژی تولید و پس از برداشت گیاهان باغی) نیز با تمرکز بر ارتقای دانش فنی مرتبط با محصولات باغی استان، به‌ویژه زرشک، ایجاد شده است.  
با توجه به شرایط اقلیمی و چالش کم‌آبی در استان، دکترای علوم و مهندسی آب (گرایش آبیاری و زهکشی) و همچنین دکترای مهندسی عمران (گرایش سازه)برای پاسخ به نیازهای توسعه‌ای استان راه‌اندازی شده‌اند. 
 در حوزه علوم انسانی، دکترای تاریخ (گرایش تاریخ ایران پس از اسلام) و دکترای زبان و ادبیات عربی با هدف تقویت ظرفیت‌های فرهنگی و تاریخی منطقه ایجاد شده‌اند. همچنین دکترای بیماری‌شناسی گیاهی با توجه به وجود آفات و بیماری‌های متعدد گیاهی در استان، برای کمک به شناسایی، کنترل و مدیریت این چالش‌ها راه‌اندازی شده است.  

دکتر سیاری زهان افزود: علاوه بر مقطع دکتری، چهار رشته کارشناسی ارشد صنایع‌دستی در گرایش‌های طراحی و پژوهش نیز متناسب با ظرفیت‌های بومی، هنری و فرهنگی خراسان جنوبی ایجاد شده‌اند.

وی تأکید کرد: تمامی این رشته‌ها بر مبنای نیازسنجی استانی تعریف شده‌اند و هدف آن است که دانشگاه بیرجند بتواند از طریق آموزش و پژوهش، سهمی مؤثر در حل مسائل بخش کشاورزی، منابع آب، فرهنگ و صنایع‌دستی استان داشته باشد.

ساختار معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی  

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند با اشاره به ساختار این معاونت گفت: معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دارای هفت واحد شامل مدیریت امور آموزشی، مدیریت برنامه‌ریزی و توسعه آموزشی، اداره تحصیلات تکمیلی، گروه آموزش‌های آزاد و مجازی (کالج دانشگاه)، هیئت جذب، هیئت ممیزه و سایر بخش‌های مرتبط است.

وی همچنین به ساختار کلی دانشگاه اشاره کرد و افزود: دانشگاه بیرجند دارای ۱۱ دانشکده است که شامل پردیس مهندسی (با دانشکده‌های مهندسی و مهندسی برق و کامپیوتر)، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی و محیط زیست، پردیس علوم، پردیس علوم رفتاری، دانشکده ادبیات، دانشکده هنر و دانشکده فنی فردوس می‌شود.

 جذب اعضای هیئت علمی و هیئت ممیزه مستقل  

دکتر سیاری درباره روند جذب اعضای هیئت علمی گفت: در فراخوان‌های سال‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ تعداد ۱۳ عضو هیئت علمی و در سال ۱۴۰۳ تعداد ۱۹ عضو هیئت علمی جذب شده‌اند. همچنین در فراخوان سال ۱۴۰۴ تعداد ۲۰ سهمیه جذب به دانشگاه بیرجند اختصاص یافته که ۱۴۹ متقاضی برای آن ثبت‌نام کرده‌اند و فرآیند بررسی صلاحیت‌های علمی آنان در حال انجام است.

وی با اشاره به فعالیت هیئت ممیزه مستقل دانشگاه بیرجند افزود: این هیئت با حضور ۱۳ عضو حقیقی (۱۰ نفر از دانشگاه بیرجند و سه نماینده وزیر علوم از دانشگاه‌های مشهد و زاهدان) و سه عضو حقوقی شامل رئیس دانشگاه، معاون آموزشی و معاون پژوهشی، مسئول بررسی پرونده‌های ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاه بیرجند، دانشگاه صنعتی بیرجند و دانشگاه بزرگمهر قائنات است.

 آمار دانشجویان دانشگاه بیرجند  

معاون آموزشی دانشگاه بیرجند در پایان با ارائه آمار دانشجویی اظهار کرد: در مقطع کارشناسی ۴۸۷۵ دانشجوی دختر و ۲۸۲۱ دانشجوی پسر، در مقطع کارشناسی ارشد ۱۱۲۲ دانشجوی زن و ۹۰۷ دانشجوی مرد،  
و در مقطع دکتری ۳۵۵ دانشجوی زن و ۴۴۵ دانشجوی مرد در حال تحصیل هستند.

وی همچنین از حضور دانشجویان بین‌المللی در دانشگاه خبر داد و گفت: در حال حاضر دانشجویانی از کشورهای افغانستان، نیجریه و بنگلادش در دانشگاه بیرجند تحصیل می‌کنند که بیانگر گسترش تعاملات علمی و آموزشی این دانشگاه در سطح بین‌المللی است.

دکتر سیاری در پایان ابراز امیدواری کرد: دانشگاه بیرجند در پنجمین دهه فعالیت خود بتواند با توسعه هدفمند آموزش‌های تحصیلات تکمیلی، نقش مؤثرتری در پیشبرد اهداف علمی و توسعه‌ای خراسان جنوبی ایفا کند.